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怎样辅导学生画画

                                                作者：李凌

    在教学中经常听家长说，老师您多为孩子操点心。作为教师操点心是应该的，关键是怎么操法。如果学生的悟性达不到教师操心的起点，这心是没法操的。教师所起的作用只是启发点拨，艺术能讲出来的只是知识的一部分，好多感觉的东西是很难讲出来的，只能靠学生自己去感悟。如果这个学生在学画上先入为主，之前接受了简笔画的教育，习惯了老师画一笔，学生跟着画一笔的被动的教育方式，这样的学生就更难教了。

　　有的家长见学生学几次后拿不出像样的画时，认为是老师教的不行。实际上当孩子舍弃了原来的方法，又对新的画法不了解时，很需要一个对绘画重新认识的过程。但往往家长不理解、不容忍孩子有这个过程，光想着立竿见影，表现出一种急躁情绪。其实教师很容易满足这些家长想看到孩子有一张“像样”的画的愿望，可以在两分钟内安排好孩子要画的内容，孩子也会按教师的意图不费力地把画画出来，让家长满意高兴。但这种把成人意识强加给孩子的老师我说不是一个称职的好教师！

　　在教学上，一个好的教师不会迎合揣摩家长的心理和喜好。他宁可让家长误以为教师没有教画象的本事，也不会把影响孩子一生的错误的思维方式和做法教给孩子。一个称职的美术教师，应有自己的专业及很高的审美能力。懂的心理、生理教育，喜欢孩子，热爱儿童美术教育事业。


    那么不懂专业又不懂教育的家长在家怎样去辅导孩子画画呢？家长可以让孩子试着多画一些他亲身经历的发生在他身边的事。比如：游动物园、观看体育比赛、逛市场、看画展、妈妈洗衣服、过生日等。在这里家长需要做的只是启发孩子把应画的事想的周全些，帮助孩子把想象变成形象，而不能替孩子想。要引导孩子自己去观察，家长不能把观察的结果告诉孩子。具体怎麽画家长不要管，让他们大胆地去画自己感受到的东西。当一幅画完成后学生拿着画让家长看时，家长只管表扬、肯定、鼓励就行了，也不要在看孩子的画时老是提出某某同学画的好，这样您在孩子心里就形成了一种印象，孩子为了让您高兴就会去学其他的画法，在学会这些的同时也失掉了自己的个性。而有个性的作品，才是好的作品。

在看孩子的画时，家长要多出现肯定和鼓励的词语："你画得很好，颜色搭配得很美，画面很丰富或者是“如果 …… 将会更好。”尽量不要批评指责：“看你画的是什么呀，乱七八糟的”“画的什么呀，也不像啊”这样就挫伤孩子的自尊心，让孩子不敢画，把好的天性给扼杀了。相反，多给予孩子肯定和鼓励，就会大大增强孩子对绘画的自信心。另外，我们可经常将孩子的作品贴在墙上，孩子的绘画能力得到大人的理解、肯定，受到别人的重视，兴趣自然会越来越浓，绘画的水平也会逐渐提高。

培养孩子的绘画兴趣是不容忽视的。浓厚的绘画学习兴趣，将使孩子终身受益。

家长都应该重视孩子的绘画作品，去培养他们善观察和发现生活中的美的习惯，陶冶美的情操。
现在儿童成熟早，知识面也宽，语言能力强，思维能力发展快，加上家庭对孩子的溺爱，儿童往往产生了一定的心理缺陷,只喜欢听表扬，当宠儿，经不起挫折，心理承受能力比较差。因此，儿童成才最重要的还要注重非智力因素的培养，美术教育陶冶人的情感，使人具有美的灵魂，成为更完善的人。同时，绘画是促使儿童智能成长，绘画可以使儿童缓解紧张情绪，使心情平静愉悦。支持家长们鼓励孩子们去学画。

外一篇：

成功的教学不是强制而激发兴趣

我教人学画首先是培养学生的绘画兴趣，有了兴趣就有了快乐，有了快乐就有了积极性，有了积极性就能专注；从而会达到更好的学习效果。

传统的教育方式总拘泥于手把手的教，忽视了学生自身所具有的学习、探索、发展的主动性。我认为我传授的是绘画方法，不是绘画的内容，所以在学生绘画的过程中，我不是让学生这样画，那样改，或者指责学生画得不对，画得不像，而是要在教的基础上作一个不干扰他学画的观察者，去观察而不是当旁观者，观察是为了给他更准确的帮助，了解他的个性。  （金书 08.5.13）

任何事情，兴趣可以让成功的过程变得很轻松！

  李凌是谁啊？写得象是蛮有道理

李凌是一名普通的教育工作者。

是的。兴趣是最好的老师。

可惜，现在有的美术老师重表面，不重精神。我不希望他们去培养技术员，而是去培养学生的想像能力。

怎样培养孩子的绘画兴趣?

这个问题问得好。

孩子有了学习绘画兴趣，就会使绘画动机变得稳定而持久，调动起画画的积极性，产生出画画的毅力，即使会在学画的过程中出现干扰与挫折，也能克服。我就来具体说下：
给孩子创造良好的画画环境。任由孩子去尽兴涂抹。孩子学习的动力往往来源于模仿，家长可用纸和笔引导他们画，并对他们的“成绩”给予鼓励和肯定，孩子的成就感会促进他们画画的意愿。
可在游戏中培养兴趣。让孩子把画画当做游戏，认为好玩。让他们在轻松、愉快的情绪下进行画画。多启发儿童的形象思维能力。

要培养绘画自信心。对孩子的画要多鼓励少指责，提高他们绘画的积极性。
扩大孩子视野。培养他们善于观察和发现生活中的美的习惯，陶冶美的情操。
给孩子尝试使用新的绘画材料，激发他们探索的欲望，满足孩子的好奇心。

兴趣和好奇常紧密联系着，好奇心常是引起兴趣的先导。那些奇怪的、能引起幻想的题材会使孩子感兴趣。谢谢落花无声的提问，也希望对家长们教育孩子有所帮助。

谢谢书声的解答:default7:

:zxc33: wei xao zhe

顶！从小学习绘画，能提高孩子的认知水平和创造力，

从小学画,是可提高创造力,对个性的培养是有很大启迪的.

潜江哪里最适合孩子学画画？

我这里:default6:

15楼的问题，很难回复。一直等到16的朋友回复后，我才好来回复。
“哪里最适合孩子学画画？”当然每个美术培训班都有充分的理由称好，本市的大多美术老师皆我同学、朋友或相识之人，我哪敢回答这样的问题~厚此薄彼，，，
从2个大方面，您可以选择合适的学习班：
1.氛围。学艺术要讲究氛围，学生们的相互影响是很重要的。
2.信任度。对于老师而言的，把孩子交给他放心。

当然，我也是很好的美术老师，主要是针对、强化高考的艺术生。

别学!!!
学时间短了,很没气!
时间久了,人会精神分裂!!
造型和色彩本就是混乱,哈哈哈哈哈哈....
还是去学下棋,高雅,冷静:)

学时间短了,很没气!
时间久了,人会精神分裂!! 那就再学久点:default5:

再学久点,变凡高了啦:default2:
不要变:default28:

李凌的儿童美术教育思维对当代中国儿童美术教育变革起了很大的推动作用，作为一家专业儿童美术教育机构我们一直与李凌先生保持沟通，并且在我们每一期的《童画世界》都有他关于儿童艺术教育的新观念。

李凌全面而系统地解析了当下教育体制的不足，提出了个性化的教育方式，值得大力倡导。

俺不懂什么叫艺术
进来瞄一哈